教育專家：綜合素質(zhì)評定

應(yīng)先小范圍試點

教育專家陸克儉指出，考核初中生綜合素質(zhì)而不單看文化分數(shù)，具有積極意義，但畢竟初中生最主要的目標是中考，中考壓力不減，加上綜合素質(zhì)評定，這無形中增加了中學(xué)生的壓力，也會導(dǎo)致他們分身乏術(shù)，兩邊可能都抓不住。所以他建議在實行綜評方案前，應(yīng)該先進行小范圍的試點工作，而不應(yīng)該直接與中考掛鉤。

您對這份深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價方案有何看法？在素質(zhì)教育成為共識和教育目標的當下，怎樣才能有效的提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并對此進行一個科學(xué)的合理的評價？

不要讓綜評“變了味”！

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